Escola Luiz Moschetti

Oieee! 💚💚 E então, môres... Como vocês estão? Espero que estejam todos bem e com saúde! Resolvi gravar um vídeo explicando o conteúdo  PRESENTE CONTÍNUO : como conjugar os verbos principais usando a terminação ING na regra geral e suas exceções; e também como usar as três formas frasais. Para terem acesso ao vídeo, basta vocês clicarem no link abaixo que abrirá diretamente no conteúdo disponibilizado no meu canal do Youtube. Espero que eu tenha ajudado! Cuidem-se! Se puderem, fiquem em casa! Lavem as mãos! Kisses!!! 💋💋💋 https://youtu.be/Vzow-2ccW5M

Oieee! 💚💚 E então, môres... Como vocês estão? Espero que estejam todos bem e com saúde! Resolvi gravar um vídeo explicando o conteúdo DEMONSTRATIVE PRONOUNS (Pronomes Demonstrativos): quais são eles e em quais situações são utilizados. Para terem acesso ao vídeo, basta vocês clicarem no link abaixo que abrirá diretamente no conteúdo disponibilizado no meu canal do Youtube. Espero que eu tenha ajudado! Cuidem-se! Se puderem, fiquem em casa! Lavem as mãos! Kisses!!! 💋💋💋 https://youtu.be/4z8MhyvU52w

Oieee! 💚💚 E então, môres... Como vocês estão? Espero que estejam todos bem e com saúde! Resolvi gravar um vídeo explicando o conteúdo TO HAVE no passado, onde ele fica como HAD para todos os sujeitos. Para terem acesso ao vídeo, basta vocês clicarem no link abaixo que abrirá diretamente no conteúdo disponibilizado no meu canal do Youtube. Espero que eu tenha ajudado! Cuidem-se! Se puderem, fiquem em casa! Lavem as mãos! Kisses!!! 💋💋💋 https://youtu.be/PO59n9wHfAw

Oieeeee ❤ Como vão, meus lindinhos? Espero que estejam todos bem... 😍 Resolvi gravar um vídeo explicando sobre a nossa última aula onde foi abordado o conteúdo AUTOBIOGRAFIA e vocês leram a história da Malala. Aqui no vídeo eu explico como funciona esta nossa atividade avaliativa. Para terem acesso ao vídeo, basta vocês clicarem no link abaixo que abrirá diretamente no conteúdo disponibilizado no meu canal do Youtube. Espero que eu tenha ajudado! Bons estudos!  Bom final de semana! Cuidem-se!  Lavem as mãos! Beijinhos!! 💋💋💋 https://youtu.be/X2PLHdlKEVA

Boa   noite pessoal!! Hoje   vão exercícios sobre o texto da aula anterior.                     A) Leia as frases e complete com  palavras  relacionadas com as Características Gerais dos Seres vivos, que estamos trabalhando.          1) Um animal sente o cheiro de sua presa,anda lentamente para não ser percebido, então... dá o ataque para capturá-lo.  ( ____________________)             2)  Todas as atividades de transformação química, que ocorrem no interior de uma célula, constituem o (  _______________________  )           3) Seres constituídos por uma única célula. (  _______________________ )            4) Tipo de reprodução em que um novo ser surge a partir de uma única célula. (  ____________________________  )           5) Tipo de reprodução em que os organismos filhos recebem as mesmas instruções genéticas do genitor, e geralmente são idênticos à ele.(  ___________________________  )           6) Atividade intracelular de montagem e desmontagem de substâncias que requerem nutr

ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA TAREFA: Com base na leitura da aula anterior, anote  em uma folha de caderno  um exemplo de cada tipo de jogo (pode ser um jogo que você conhece ou um que você já jogou). Jogo de mesa - Exemplo: Resta um Jogo de caneta e papel:  - Exemplo: Stop Jogo de cartas: Jogo de dados: Jogo de tabuleiro: Jogo interativo/online: Jogo de perguntas e respostas:  OBS: Entregar a atividade na volta às aulas. Link da aula da semana passada: https://eeemluizmoschetti.blogspot.com/2020/04/aula-2304-turma-208-educacao-fisica.html

ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA - Ler sobre esportes de precisão e esportes de marca. - Em uma folha de caderno: 1. Descrever, em um parágrafo, o que são esportes de precisão e citar 3 exemplos. 2. Descrever o que são esportes de marca e citar 3 exemplos. 3. Você já praticou algum desses esportes? Quais? OBSERVAÇÃO: entregar os trabalhos na volta às aulas.

ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA TAREFA: Com base na leitura da aula anterior, anote em uma folha de caderno um exemplo de cada tipo de jogo (pode ser um jogo que você conhece ou um que você já jogou). Jogo de mesa - Exemplo: Resta um Jogo de caneta e papel:  - Exemplo: Stop Jogo de cartas: Jogo de dados: Jogo de tabuleiro: Jogo interativo/online: Jogo de perguntas e respostas:  OBS: Entregar a atividade na volta às aulas. Link da aula da semana passada: https://eeemluizmoschetti.blogspot.com/2020/04/aula-2304-turma-t8-eja-educacao-fisica.html

                          Boa tarde turma! Tudo bem?? Hoje nós vamos ter a experiência de um jogo de caneta e papel, o Stop! Gostaria que lêssem o texto abaixo: JOGOS DE CANETA E PAPEL Jogos de lápis e papel requerem pouco ou nenhum equipamento especializado que não seja material de escrita. Estes jogos variam muito, desde jogos centrados no formato que está sendo desenhada como "ligue os pontos" e corrida de vetores,  jogos de quebra-cabeça de lógica, como Sudoku. Exemplos: jogo da velha, forca, quem sou eu?  Stop é um jogo de papel, acesse este link e você verá como ele funciona na internet: https://stopots.com.br/ Abaixo está a versão do jogo em papel: Junta todo mundo aí na sua casa e... Bóra jogar? JOGAR STOP COM A FAMÍLIA Vamos precisar de: Uma folha de caderno para cada participante Um lápis ou caneta para cada pessoa Cada participante deve fazer sua tabela de stop na folha de caderno  OBSERVAÇÃO: As categorias podem ser combinadas

COPIAR E FAZER NO CADERNO- 30/04  1) Pesquise e responda: a) O que é Renda familiar? b)O que é renda familiar per capita? c) Qual valor aproximado da renda mensal por pessoa na sua família?( Somar todas as rendas e dividir pelo número de pessoas que tem na família).

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO LUIZ MOSCHETTI AULA DE FILOSOFIA T9 – 30/04/2020 Profº André Bazanella MONTESQUIEU (1689 – 1755)  * Montesquieu foi um dos mais importantes filósofos e pensadores do iluminismo francês, ao lado de Voltaire e Rousseau. * Sua maior contribuição teórica, a separação dos poderes estatais, sistematizados em três tipos: executivo, legislativo e judiciário. Principais Ideias * Foi um crítico do absolutismo e do catolicismo, defensor da democracia, sendo sua obra mais destacada “O Espirito das Leis”, publicada em publicação em 1748. * Um tratado de teoria política, no qual aponta para a divisão dos três poderes (executivo, legislativo e judiciário). * Ademais, criticou as autoridades políticas e religiosas, atitude muito comum no pensamento iluminista da época. * Vale destacar que o Iluminismo foi um movimento cultural e intelectual europeu do século XVIII. * Atualmente, essa obra é referência mundial para cientistas sociais e advogados. * Mon

Leia: Engenho mostra um pouco do que gosta O “Engenho Teatral” vive na contramão: ao contrário dos filmes americanos e das novelas brasileiras, não representa o mundo como conflito de personagens. A vida não se resume a relações pessoais, afetivas, à psicologia e ao caráter desse ou daquele. Nem sempre historinhas pessoais, fábulas, dão conta de relações fundamentais entre os homens. O açúcar, o ouro ou o café brasileiro já foram as principais mercadorias do mundo. O que ficou dessa riqueza para escravos, mineiros, colonos? A quem serviu essa exploração desenfreada? Hoje, vivemos novamente situação semelhante: a descoberta de petróleo em camadas profundas do nosso litoral (no chamado pré-sal) aponta para um novo surto de riquezas absurdas. Quem vai levar isso? O “Engenho” se pergunta: interessa representar essa questão no palco? E ela se explica através do caráter e das relações afetivas e pessoais do presidente da Petrobrás, da Shell ou do presidente do Brasil? As histór

https://docs.google.com/document/d/1qoI3wMdpMoJY0UK8iJ58IPvspX0jq_gmBVtfmXu9vcU/edit#heading=h.gjdgxs Obs: Quando terminarem as atividades, por favor, enviá-las por e-mail natanigselau@gmail.com 

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO LUIZ MOSCHETTI AULA DE SOCIOLOGIA T9 – 30/04/2020 Profº André Bazanella OBSERVAÇÃO: nas questões de múltipla escolha, copiar  somente o enunciado e a resposta correta. ATIVIDADES 1) (UFU) Com relação aos conceitos de solidariedade mecânica e solidariedade orgânica, na obra de Émile Durkheim, assinale a alternativa INCORRETA. a) A solidariedade orgânica é própria dos “organismos” sociais pós-capitalistas. b) A solidariedade mecânica é a forma de coesão própria das sociedades pré-capitalistas. c) A solidariedade orgânica define-se como aquela em que a coesão se dá pela diferenciação das funções. d) A solidariedade orgânica está assentada na semelhança de funções e crenças. 2) Tipo de solidariedade típica das sociedades capitalistas, em que, pela acelerada divisão do trabalho social, os indivíduos se tornavam interdependentes. a)  Orgânica.  b) Moderna.  c) Mecânica.    d) Tribal. 3)  FGVEm sua  obra O Suicídio, Émile Durkheim afir

COPIAR E FAZER NO CADERNO -30/04 RESPONDA: 1) Alexandre assumiu um novo cargo no seu trabalho e passou a fazer duas horas extras por dia. Iniciou neste cargo no dia 3 desse mês. a) Sendo hoje dia 30 ,último dia do mês, quantos dias de horas extras terá neste mês? b)Qual o total de horas extras que Alexandre terá no mês de abril? c) Sendo o valor de sua hora extra R$ 24,00. Qual será o valor pago somente em horas extras? d)Seu salário base é de R$ 1480,00. Qual será o total de seu rendimento neste mês com as horas extras,supondo que não sofrerá descontos?

https://docs.google.com/document/d/1qoI3wMdpMoJY0UK8iJ58IPvspX0jq_gmBVtfmXu9vcU/edit Obs: Quando terminarem as atividades, por favor, enviá-las por e-mail natanigselau@gmail.com 

Só Os Loucos Sabem (Charlie Brown Jr.) Agora eu sei exatamente o que fazer Bom recomeçar, poder contar com você Pois eu me lembro de tudo, irmão Eu estava lá também Um homem quando está em paz Não quer guerra com ninguém Eu segurei minhas lágrimas Pois não queria demonstrar a emoção Já que estava ali só pra observar E aprender um pouco mais sobre a percepção Eles dizem que é impossível encontrar o amor Sem perder a razão Mas pra quem tem pensamento forte O impossível é só questão de opinião E disso os loucos sabem Só os loucos sabem Disso os loucos sabem Só os loucos sabem Toda positividade eu desejo a você Pois precisamos disso nos dias de luta O medo cega os nossos sonhos O medo cega os nossos sonhos Menina linda, eu quero morar na sua rua Você deixou saudade Você deixou saudade Quero te ver outra vez Quero te ver outra vez Você deixou saudade Agora eu sei exatamente o que fazer Vou recomeçar, poder contar

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO LUIZ MOSCHETTI AULA DE FILOSOFIA  208 – 30/04/2020 Profº André Bazanella Escolástica * O que é Escolástica? Com origem no termo latino scholasticus, cujo significado é aquele que pertence a escola, a escolástica permaneceu até o final da Idade Média. * Se desenvolveu as primeiras universidades. * Escolástica designa a produção filosófica desenvolvida no período da Idade Média (séculos IX e XIII d.C.), estando intimamente ligada a predominância da religião católica perante a Europa. * Características da filosofia escolástica: Inspirou-se nas ideias dos filósofos gregos Platão e Aristóteles. * Filosofia Escolástica: Esse modelo acoplava várias disciplinas, agrupadas em dois tipos – trivium e quadrivium. * Na trivium, constavam a dialética, a gramática e a retórica. * Na quadrivium, a aritmética, a astronomia, a geometria e a música. * Ambos estavam subordinados a teologia ( Bíblia). * Tinha como principal objetivo  demonstrar racionalment

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO LUIZ MOSCHETTI AULA DE SOCIOLOGIA 305 – 30/04/2020 Profº André Bazanella ATIVIDADES 1) (UFUB) O fato de o homem ver o mundo através de sua cultura tem como consequência a propensão para considerar o seu modo de vida como o mais correto e o mais natural. Essa tendência se denomina: a) egocentrismo    b) heliocentrismo   c) geocentrismo  d) etnocentrismo   e) Nenhuma das alternativas 2) (Enem)  A África também já serviu como ponto de partida para comédias bem vulgares, mas de muito sucesso, como Um príncipe em Nova York e Ace Ventura: um maluco na África; em ambas, a África parece um lugar cheio de tribos doidas e rituais de desenho animado. A animação O rei Leão, da Disney, o mais bem-sucedido filme americano ambientado na África, não chegava a contar com elenco de seres humanos. A produção cinematográfica referida no texto contribui para a constituição de uma memória sobre a África e seus habitantes. Essa memória enfatiza

Boa tarde turma!! Aula de geografia: Escrever a data no caderno. 1) Leitura do texto: Curiosidades sobre o 1 de Maio. 2) Pensando em nossa cidade Capão da canoa, quais os trabalhos  que você acha essenciais, ou seja, aqueles que nunca podem parar? 3) Relate no caderno porque você julga essencial essas atividades respondidas acima. 4) Sobre a profissão Professor. Você acha essencial? Porque? 5) Durante nossas aulas, sempre conversamos sobre a importância  de celebrarmos dias especiais. Amanhã será um dia especial: Dia do Trabalho.  Qual a importância desse dia?

Capão da Canoa, 30 de Abril de 2020. Boa Tarde!💓 Amanhã dia primeiro de Maio, comemoramos o dia do trabalhador. Uma data que deve ser comemorada por todos os trabalhadores e merecem toda nossa homenagem. Leia a baixo sobre a história desta data.   Agora vamos assistir um vídeo bem divertido. Agora gostaria de saber qual a profissão que você quer ter? Faça um lindo desenho da profissão que pretende ter no futuro. Pode mandar para o whats da turma. Agora copie no caderno e calcule: Tenha um feriado e final de semana abençoado! Tudo vai Passar!

BOM DIA TURMINHA!💙 MATEMÁTICA: IMPRIMIR, RESOLVER E COLAR NO CADERNO: GEOGRAFIA: IMPRIMIR, RESPONDER E COLAR NO CADERNO: UMA ABENÇOADA QUINTA-FEIRA!!  LEMBRANDO QUE AMANHÃ É FERIADO (DIA DO TRABALHO), GOSTARIA QUE VOCÊS FIZESSEM UM VÍDEO HOMENAGEANDO UMA PROFISSÃO (LEMBRANDO QUE TODAS SÃO ESSENCIAIS PARA NÓS) E ME MANDASSEM PARA QUE SEJAM POSTADAS NO FACE DA ESCOLA. ESSE VÍDEO PODE SER A LEITURA DE UM TEXTO ESCRITO POR VOCÊS, UMA MUSICA, CARTAZ...ENFIM, ABUSEM DA IMAGINAÇÃO, SEI QUE SÃO CAPAZES DE FAZER VÍDEOS INCRÍVEIS!!😉😍 BEIJOS E ATÉ SEGUNDA! ADORO VOCÊS💞💗

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO LUIZ MOSCHETTI PROJETO DE VIDA 71 – 30/04/2020 PROFº ANDRÉ BAZANELLA OBSERVAÇÃO: O conteúdo deve ser copiado no caderno, ou seja, a continuação do nosso cronograma. VALORES E ATITUDES a) Pense na seguinte situação: você encontra uma bola suja de lama no caminho de volta da escola. Acha ótimo, pois precisava mesmo de uma. Combina com seus colegas mudar de roupa, lavar a bola e começar o jogo. Porém, ao lavá-la, você percebe que há um nome escrito nela, e sabe quem é essa pessoa. O que você faria? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Boa Semana!!!